Psychologie

La Psychologie Scolaire s’occupe des difficultés pouvant concerner le domaine:

  • des apprentissages (p.ex. compétences et motivation)
  • du fonctionnement intellectuel (p.ex. raisonnement verbal, logique ou perceptif, mémoire de travail)
  • de l’attention/concentration
  • du comportement (p.ex. adaptation à la vie dans le contexte scolaire, familial, social)
  • relationnel (p.ex. relations avec les autres élèves, les enseignants ou les membres de la famille).
  • psycho-affectif (p.ex. stress, anxiété, estime de soi, affirmation de soi, gestion des émotions)

 

Ses buts sont :

  • Comprendre le fonctionnement de l’enfant ou du jeune dans sa globalité, en tenant compte des différents aspects (personnel, scolaire, familial, environnemental) qui sous-tendent ses difficultés comme ses ressources.
  • Elaborer, avec l’ensemble du réseau, une définition commune du problème, de manière à pouvoir construire un projet thérapeutique adapté qui permette de favoriser le développement de l’enfant/du jeune

Travail réalisé

  • Bilans psychologiques (cognitif, psycho-affectif, relationnel)
  • Orientation scolaire
  • Demande d’examens complémentaires
  • Suivi individuel (conseil/soutien à l’élève)
  • Suivi de famille (conseil/guidance parentale)
  • Interventions en classe
  • Conseil/soutien à l’enseignant
  • Collaboration parents-enseignants
  • Réunions de réseau avec l’ensemble des acteurs concernés (parents, enseignants, MCDI, service d’intégration, logopédistes, psychomotriciens, pédopsychiatres, etc.)

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